如何写最后一堂国家安全教育课的感受

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观看最后一堂国家安全教育课的四部曲

首先，说了些什么。

总结项目的内容、主要思想和总体思路。

第二，关键点。

选择一个更重要的点，或者它可以是一个你认为重要的地方，用你自己的话来表达和分析。

第三，如何做。

结合现实生活，根据对节目要点的理解，表达自己的真实感受，表达自己的收获和个人愿景。

第四，升华主题。

总结全文，注意中心，升华主题。

关于最后一堂国家安全教育课的思考

今天是国家安全教育日，在下午的班会上，老师们组织我们观看了交通安全教育电影。当电视开始播放时，教室里很安静，所有的学生都聚精会神地看着电视。

看完这部交通安全教育电影，我的心久久不能平静。电视上的情况令我们震惊。这真的是血的价值。这是用生命唤醒我们，我们必须遵守交通规则！这部教育电影的主角是一个充满活力的中学生，为了抓住时机闯红灯，追逐速度，为生命的价值付出代价。让他亲爱的父母和其他亲戚心碎吧。这对双方的家庭都造成了永久性的无法弥补的痛苦。因此，我们的孩子应该从小就自觉遵守交通规则，养成良好的习惯。“红灯停绿灯”不能只是一个口号。为了安全旅行，许多中小学生可以遵守交通法规。

父母经常在我耳边不知疲倦地告诉我:过马路必须掌握一些基本知识，比如过马路、红灯停车、绿灯行走等。，但我生性顽皮，我总是用我的右耳进去，用我的左耳出来，然后忽略它。我想看这部交通安全教育电影，我会遵守交通法规。当我穿过斑马线时，我肯定会这样做:“我宁愿停下来三分钟，也不愿占用一秒钟”。愿生活的斑马线让每个人都熟悉并遵守它，扎根并永远留在每个人的心中，成为一代又一代遵守交通规则的好公民。

这部交通安全教育电影深深打动了我，我会以此为戒，从我做起。学习交通规则，自觉遵守交通规则，甚至想吸引每个人:人只需要活一次。让我们携起手来，注意交通规则，自觉遵守交通规则，热爱自己的生活，让悲剧不再重演！

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