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观看最后一堂国家安全教育课的四部曲

首先,说了些什么。

总结项目的内容、主要思想和总体思路。

第二,关键点。

选择一个更重要的点,或者它可以是一个你认为重要的地方,用你自己的话来表达和分析。

第三,如何做。

结合现实生活,根据对节目要点的理解,表达自己的真实感受,表达自己的收获和个人愿景。

第四,升华主题。

总结全文,注意中心,升华主题。

关于最后一堂国家安全教育课的思考

今天是国家安全教育日,在下午的班会上,老师们组织我们观看了交通安全教育电影。当电视开始播放时,教室里很安静,所有的学生都聚精会神地看着电视。

看完这部交通安全教育电影,我的心久久不能平静。电视上的情况令我们震惊。这真的是血的价值。这是用生命唤醒我们,我们必须遵守交通规则!这部教育电影的主角是一个充满活力的中学生,为了抓住时机闯红灯,追逐速度,为生命的价值付出代价。让他亲爱的父母和其他亲戚心碎吧。这对双方的家庭都造成了永久性的无法弥补的痛苦。因此,我们的孩子应该从小就自觉遵守交通规则,养成良好的习惯。“红灯停绿灯”不能只是一个口号。为了安全旅行,许多中小学生可以遵守交通法规。

父母经常在我耳边不知疲倦地告诉我:过马路必须掌握一些基本知识,比如过马路、红灯停车、绿灯行走等。,但我生性顽皮,我总是用我的右耳进去,用我的左耳出来,然后忽略它。我想看这部交通安全教育电影,我会遵守交通法规。当我穿过斑马线时,我肯定会这样做:“我宁愿停下来三分钟,也不愿占用一秒钟”。愿生活的斑马线让每个人都熟悉并遵守它,扎根并永远留在每个人的心中,成为一代又一代遵守交通规则的好公民。

这部交通安全教育电影深深打动了我,我会以此为戒,从我做起。学习交通规则,自觉遵守交通规则,甚至想吸引每个人:人只需要活一次。让我们携起手来,注意交通规则,自觉遵守交通规则,热爱自己的生活,让悲剧不再重演!

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