江西2018年省级考试/公务员考试公共科目考试大纲

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江西省2018年度公务员考试录用公务员公共科目考试大纲

为便于申请人全面了解2018年江西省公务员公共科目笔试情况，特制定本大纲。

一、公共科目的笔试内容

江西省2018年公务员公共科目笔试分为行政职业能力测试和应用两个科目，均采用闭卷考试。

行政职业能力测试是一项客观测试，限时120分钟，满分100分。

申请是主观的，时间限制为150分钟，满分为100分。

第二，回答请求

(一)行政职业能力测试

考生必须携带的考试文具包括钢笔或黑色笔迹的钢笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在指定位置填写准考证号，并在答题纸上作答。在考试册或其他地方答题无效。

(2)申请

考生必须携带的考试文具包括钢笔或黑色笔迹的钢笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在指定位置填写准考证号，并在答题纸的指定位置用钢笔或签字笔作答。在非指定位置或用铅笔回答是无效的。

三。行政职业能力测试简介

(一)测试内容

行政职业能力测试主要考查与公务员职业密切相关、适合通过客观纸笔测试进行测试的基本素质和能力要素，包括言语理解和表达、定量关系、判断和推理、数据分析和常识判断。

言语理解和表达主要测试考生用语言思考和交流的能力，快速准确地理解和把握书面材料的内涵，包括根据材料寻找主要信息和重要细节；正确理解阅读材料中特定单词和句子的含义；总结阅读材料的中心和主题；判断新形成的句子是否与阅读材料的原意一致；根据上面和下面合理推断阅读材料中隐藏的信息；判断边肖的态度、意图、倾向和目的；准确恰当地选择词语等。常见问题有:阅读理解、逻辑填充空、句子表达等。

定量关系主要衡量申请人理解和把握事物之间的定量关系以及解决定量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断和操作。常见的问题有:数值推理、数学运算等。

判断推理主要测试申请人对各种事物的分析推理能力，包括图形、单词概念、事物和书面材料的理解、比较、组合、演绎和归纳。常见问题有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

数据分析主要衡量申请人对各种形式的文本、图表等数据的综合理解和分析处理能力，这些数据通常由统计图表、数字和文本材料组成。

常识判断主要是衡量申请人应该知道的基本知识以及利用这些知识进行分析和判断的基本能力，重点是衡量他们对国情和社会状况的了解以及综合管理的基本素质，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

(2)问题类型介绍

行政职业能力测试涉及多种类型的问题。根据考试的目的和申请人的情况，这些问题将按照问题、数量和难度进行组合。以下是一些常用问题的介绍。

1.言语理解和表达

每个问题都有一段语言，申请人需要根据他们对这一段的理解或使用某种语言知识来选择最符合要求的答案。

例1:解决科技与经济的结合问题一直是科技体制改革的核心。过去的改革从技术商业化、科技运行机制、组织结构、人事制度等方面采取了一系列措施。随着改革进程的发展，有必要从宏观管理层面更多地思考问题。换句话说，改革已经转变为推动科技体制改革的政府管理者。政府是否需要改变科技资源配置的观念？你需要改变科技活动的管理模式吗？管理科技活动的组织需要调整吗？只有回答这三个问题，我们才能解决科学技术和经济的“两张皮”。

这段话意在说明:

A.科技体制改革应从政府管理的角度考虑

B.深入开展国家科技体制改革迫在眉睫

C.明确政府责任是科技体制改革的重要前提

D.科技与经济脱节是中国科技体制的弊端

(回答:a..从“改革已经转变为政府管理者推动科技体制改革”这句话中，我们可以看出A是正确的答案。)

例2:说话不仅是一种生理功能，也是一种能力。会说话的人，即使他们不说话，听者也不认为这是痛苦的；即使一个单词值一千美元，也要花三天时间。大多数成功人士都是成功的演说家，毫不夸张地说，他们至少有一半的成功来自于他们的语言。

最适合依次填写横线的项目是:

A.雄辩地说，少说话

B.绘画是在没有任何情感的情况下完成的

C.雄辩的文字和创造的文字

D.侃侃并没有说出来

从上面和下面的意思，以及单词本身的意思，我们可以看出选项C更合适。)

2.数量关系

第一个问题类型:数字推理。每个问题都有一个系列，但缺少一个项目。申请人需要仔细观察该系列中数字之间的关系，找出排列规律，然后从四个备选答案中选择最合适、最合理的一个来填补空的遗漏项，使其符合原系列的排列规律。

示例:1 2 4 8 16()

公元前16年24年32月36日

(回答:c。原始序列是一个几何级数，后一个是前一个的两倍，所以正确答案是c。)

第二类问题:数学运算。每个问题都有一个算术公式或一个段落来表达定量关系。申请人需要熟练使用基本算法，如加法、减法、乘法和除法，并使用其他基本的数学知识来计算或得出准确和快速的结果。

例如:某个地方的劳动部门租了两个教室A和B来开展农村实用人才的培训。两个教室都有5排座位。甲班每排可以坐10个人，乙班每排可以坐9个人。两个教室在同一个月举行了27次这种培训，每次培训都挤满了人，同一个月共有1290人次。

在那个月，教室A举办了多少次这样的培训？

A.8 B.10

C.12 D.15

(回答:d .根据问题的含义，每次培训，50人可以坐在A班，45人可以坐在B班。由此可以计算出，甲班的培训次数为15次。)